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展览主题的提炼与表达 青海原子城纪念馆对“两弹一星”精神内涵的诠释 2019年第6期 
馆校结合中基于《课标》的 探究式学习单的设计实践 2019年第6期 
学生集体参观科技类博物馆的学习效果研究 2019年第3期 
三封爱因斯坦致贝索书信研究 待定
中国第一台三自由度飞行模拟实验台的“诞生”与“重生” 待定
新时代博物馆教育与慕课(MOOC)结合的发展 待定
“对博物馆中‘人’与‘物’的新认识与新实践——《以观众为中心:博物馆的新实践》带来的启示 2019年第4期 
关于当代科技文物征集与利用——由中国国家博物馆征集李德威教授实物带来的思考 2019年第4,5期 
从藏品到展品,从沉默者到讲述者 —— 科学博物馆藏品向展品的转化模式与传播效果分析 待定
从“Who Decides”展览看全新博物馆时代观众角色的嬗变 2019年第4期 
科技藏品的多维信息与多维传播——以“解密编钟”系列教育活动为例 2019年第3期 
边界与桥梁:博物馆与全球文化和谐 待定
动物园公众认知差异及其现阶段多媒介对策研究 待定
基于科技藏品开展情境式传播 待定
如何通过导览式学习促进学生理解科学? 2019年第2期 
自然历史博物馆的传承与转变——美国自然历史博物馆150周年 待定
自然博物馆科研基地建设的思考 待定
中国人创立的我国第一个综合性自然科学博物馆 ——中国西部博物馆 2019年第2期 
自然博物馆标本数字化建设 --以上海自然博物馆为例 待定
“探秘电磁”教育活动教案 待定

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